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agosto 2018

ago 04
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Especialização em Psicologia Escolar e Educacional

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Psicologia Escolar e Educacional

Curso de Especialização em Psicologia Escolar e Educacional

A Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Escolar e Educacional oferecida pela Solaris Educacional foi concebida para suprir a crescente demanda de profissionais especializados para o atendimento em contextos educacionais, em seus diferentes formatos. Para tanto, se fundamenta na visão integrativa entre teoria e prática, contemplando todos os estágios de vida humana, o seu desenvolvimento, os aspectos ligados à aprendizagem e as suas dificuldades, possibilitando ao profissional o conhecimento e o manejo de instrumentos, que propiciam uma melhor performance no enfrentamento da complexidade de questões inerentes aos espaços institucionais.

Público alvo

Profissionais graduados em Psicologia e alunos do último ano do curso de Psicologia.

Objetivos

Capacitar os profissionais da Psicologia sobre as possibilidades de atuação em contextos escolares e educacionais, suas especificidades, seus instrumentos e os desafios para uma prática profissional de qualidade.

Específicos

  • Conhecer os contextos de atuação do psicólogo escolar e educacional ao longo de todo o ciclo vital do indivíduo

  • Adquirir competências específicas para a atuação em contextos escolares e emergentes, onde a prática da Psicologia Escolar e Educacional possa ser efetivada.

Conteúdo programático

DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
Psicologia Escolar e Educacional e Políticas Públicas 40
Psicologia Escolar e Educacional e o espaço da escola: perspectivas e desafios 40
Psicologia Escolar e Educacional e a atuação junto às famílias 40
Psicologia Escolar e Educacional e Altas Habilidades 40
Metodologia Científica aplicada à Psicologia Escolar e Educacional 40
Psicologia Escolar e Educacional e os Processos de Inclusão 40
Psicologia Escolar e Educacional e os Espaços de Brincar 40
Psicologia Escolar e Educacional em Contextos Infantis 40
Psicologia Escolar e Educacional e Orientação Profissional e de Carreiras 40
Arte e Psicologia Escolar e Educacional 40
Psicologia Escolar e Educacional e as Dificuldades de Aprendizagem 40
Psicologia Escolar e Educacional e Formação Docente 40
Psicologia Escolar e Educacional no Ensino Superior 40
Psicologia Escolar e Educacional em Contextos de Atendimento ao Idoso 40
Monografia 40
Duração Número de vagas Início das aulas Horário das aulas Carga horária total
24 meses presenciais 30 09/02/2019 Um sábado por mês, das 8h00 às 18h00 540 horas

Certificação

O aproveitamento, tanto nas disciplinas quanto no trabalho monográfico, obedecerá uma escala de 0 (zero) a 10 (dez). A nota mínima será de 7 (sete) pontos e será conjugada ao critério frequência, igual ou superior a 75% (setenta e cinco) por cento. Aos candidatos aprovados será concedido o título de especialista em Psicologia Escolar e Educacional.

Coordenação

Profª Drª Celia Vectore

Observações

A Solaris Educacional reserva o direito de não ofertar o curso se as matrículas não contemplarem o número mínimo para a sua realização; nesse caso, será feito o reembolso dos valores pagos pelo inscrito.

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ago 04
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Especialização em gerontologia

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Gerontologia

Curso de Especialização em Gerontologia

A Pós-Graduação Lato Sensu em Gerontologia oferecida pela Solaris Educacional foi concebida para suprir a crescente demanda de profissionais especializados para o atendimento da população idosa. Para tanto, se fundamenta nos mais modernos pressupostos científicos, bem como aborda a temática transdisciplinarmente, o que contribui para um olhar mais abrangente do processo de envelhecimento

Público alvo

Profissionais com formação de nível superior nas diversas áreas do conhecimento: advogado, assistente social, cirurgião-dentista, economista, educador físico, enfermeiro, engenheiro, fisioterapeuta, médico, médico veterinário, nutricionista, psicólogo, terapeuta ocupacional e demais com interesse na temática.

Objetivos

Capacitar os profissionais sobre as especificidades do processo de envelhecimento, suas intercorrências e possibilidades de prevenção e intervenção.

Específicos

  • Conhecer o processo de envelhecimento, a partir de uma perspectiva biopsicossocial.
  • Adquirir competências específicas de avaliação, intervenção e reabilitação da pessoa idosa.
  • Desenvolver competências de gestão de equipes, gestão de conflitos e comunicação em contexto institucional.

Conteúdo programático

DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
Introdução ao Estudo do Envelhecimento e Velhice: histórico, definição do campo e termos básicos 40
Aspectos Psicológicos do Envelhecimento 40
Biologia do Envelhecimento 40
Afetividade na Velhice 40
Avaliação Geriátrica Ampla: Avaliação Direta e Indireta da Funcionalidade no Envelhecimento 40
Estratégias para o Envelhecimento Saudável e Práticas Integrativas Complementares 40
Reabilitação em Gerontologia: contribuições da Neuropsicologia, Fisioterapia, Música, Nutrição, Fonoaudiologia e Odontologia 40
Métodos de Pesquisa em Gerontologia 40
Sistema Nervoso, Transtornos Mentais e Comportamentais 40
Aspectos Sociais do Envelhecimento 40
Política de Cuidados para a População Idosa: Necessidades, Contradições e Resistências 40
A Educação no Processo de Envelhecimento 40
Doença de Alzheimer e Demências Degenerativas Não Alzheimer: sintomas Psicológicos e Comportamentais nas Demências 40
O idoso Institucionalizado 40
Bioética, Envelhecimento Humano 40
Monografia 40
Duração Início das aulas Horário das aulas Carga horária total
21 meses presenciais 26/05/2018 Um sábado por mês, das 8h00 às 18h00 420 horas

Certificação

O aproveitamento, tanto nas disciplinas quanto no trabalho monográfico, obedecerá uma escala de 0 (zero) a 10 (dez). A nota mínima será de 7 (sete) pontos e será conjugada ao critério frequência, igual ou superior a 75% (setenta e cinco) por cento. Aos candidatos aprovados será concedido o título de especialista em Gerontologia.

Coordenação

Profª Drª Celia Vectore
Profª Drª Terezinha Rezende Carvalho de Oliveira

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